国际组织人才的基本素质 - 发展高等教育的重要性

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北京外国语学院英语语言文学学士,加拿大麦吉尔大学政治系国际关系理论硕士。曾任驻休斯敦总领馆参赞衔教育领事、常驻联合国教科文组织副代表、驻欧盟使团教育文化参赞、北京外国语大学副校长、驻法国使馆公使衔教育参赞。

本人从事人文外交和教育外事工作40年,大部分时间做国际组织工作,其中专职从事联合国教科文组织工作近25年,在欧盟工作4年半,做过国际职员,也做过高级外交官,以不同的身份在不同的岗位为国家工作,同时为世界和平与发展作贡献,可以说是逐步走上世界舞台的参与者和见证者。

回想吾辈年轻时,“胸怀祖国、放眼世界”早已是学校教育重要方针。但那个年代,国家处于“文革”内乱之中,与外部世界少有互动,加之外语不够普及,对广大青少年来说,“放眼世界”基本上是一句空洞的口号,走向世界更是遥不可及。

新成立70年来,特别是经过改革开放40年来的高速发展,经济和社会发展取得了举世瞩目的成就,国际地位和影响空前提高,已成为有世界影响力的大国。今天的比历史上任何时期都更接近世界舞台的中央,在诸多重大国际事务中扮演着不可或缺的角色。因此,今天的比历史上任何时期都更需要参与全球治理,以维护世界和平安全,促进人类共同发展。

要广泛深入地参与国际事务和全球治理,不仅需要通过国与国之间的双边渠道,也需要通过多边国际组织;不仅需要通过政府间国际组织,也需要通过非政府国际组织;不仅需要各类国家公职人员,也需要大批有志青年。然而,目前面临的最大难题是,缺少国际化人才,国际组织人才更是匮乏。

如今,尽管已经加入并积极参与了大部分重要国际组织和机构,但在其中任职的国际职员,无论是数量还是重要岗位,都远远低于西方主要发达国家,甚至明显低于某些发展家。因此,我们参与多边国际事务和全球治理的广度和深度,以及对某些重大国际事务的影响仍然十分有限,这显然与今天的国际地位极不相符。由此可见,国际组织人才培养迫在眉睫。

近两年来,我作为国家留学基金管理委员会国际组织实习项目的评审专家,有机会接触到大量有志加入国际组织、特别是联合国机构的海内外青年学子,其中不乏专业过硬、精通两门以上国际通用语言、又有国外学习和工作经验的精英人才。但是,仅仅具备这些条件还是不够的,还应该努力使自己成为素质全面的国际组织人才。

那么,什么是国际组织人才?我以为,新时代的国际组织人才应具备以下5个基本素质。

一是要有情怀、国际视野和世界胸怀。所谓情怀,就是热爱祖国,拥护特色社会主义,了解的历史文化传统和现当代国情,愿意为民族的伟大复兴奉献青春;所谓国际视野,就是放眼全球,了解国际大事和天下大势,即世界政治、经济、社会、文化形势及发展潮流、国际格局变化;所谓世界胸怀,就是心怀天下,兼济天下,有志为世界和平与人类发展事业服务或献身。

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2019年12月11日 美国a片

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